Yangiliklar
Taʼlim fidoyilariga ehtirom: Buxoroda anʼanaviy "PROKUROR SOVRINI" olimpiadasi g‘oliblari taqdirlandi
March 06 , 2025
804
Buxoro viloyati prokuraturasi, Xalqaro Nordik universiteti va IDC taʼlim markazi hamkorligidagi "Prokuror sovrini-II" olimpiadasi g‘oliblarini taqdirlash tadbiri bo‘lib o‘tdi.
Mazkur olimpiada O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining "O‘zbekiston-2030" strategiyasi to‘g‘risida"gi Farmoni va "Matematika sohasidagi taʼlim sifatini oshirish va ilmiy-tadqiqotlarni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi qarorida belgilangan vazifalar ijrosi doirasida viloyatdagi o‘qituvchilar o‘rtasida ikkinchi bor yuqori saviyada o‘tkazildi. Bu galgi musobaqada nafaqat matematika fani, balki fizika fani ustozlari ham qamrab olindi.
Olimpiadada iqtidorli, kasbiy mahorati yuqori, o‘qitish jarayoniga ilg‘or metodlar, yangi pedagogik texnologiyalarni keng tatbiq etayotgan, o‘quvchi-yoshlarning aniq fanlarga qiziqishini oshirayotgan fidoyi o‘qituvchilarni aniqlash va rag‘batlantirishga ahamiyat qaratildi.
Bellashuvda Buxoro viloyatidagi 13 ta shahar-tuman maktablarining 2372 nafar matematika va fizika muallimlari o‘z bilim hamda ko‘nikmalarini sinovdan o‘tkazdilar. Birinchi bosqichda yuqori natijalarni qo‘lga kiritgan hududdagi eng tajribali 98 nafar o‘qituvchi ikkinchi final bosqichda bellashdilar.
Bellashuv jarayoni olimpiada koordinatorlari, nazoratchi va hakamlari hamda Buxoro viloyati prokuraturasi masʼullari kuzatuvi ostida shaffof o‘tkazildi. Imtihonda muallimlarning bilim va ijodiy yondashuvi, ko‘nikmalarini amaliy topshiriqlarda qo‘llay olish malakalari aniqlandi hamda xolis baholandi.
Buxoro viloyati hokimi Botir Zaripov, viloyat prokurori Ulug‘bek Hamdamov va viloyat faollari ishtirokida o‘tgan taqdirlash tadbirida olimpiadaning Buxoro viloyati bosqichida faxrli 1, 2 va 3-o‘rinlar sohiblari bo‘lgan o‘qituvchilarga alohida ehtirom ko‘rsatildi.
Matematika fani bo‘yicha g‘oliblar - Abdurashidbek Qo‘chqorov, Ismoil Po‘lotov, Behruz Avezov va Asadbek Nurmurodov, shuningdek, fizika fani bo‘yicha g‘oliblar Vohid Fayziyev, Umidjon Isomov va Shahnoza Allamurodovaga Sertifikat hamda prokuror sovrini, esdalik sovg‘alari tantanali topshirildi.
1-o‘rinlar sohiblari bo‘lgan Abdurashidbek Qo‘chqorov va Vohid Fayziyevga esa Xalqaro Nordik universiteti ko‘magida Finlandiya va Shvetsiyada xorijiy tajribalarni o‘rganishga qaratilgan stajirovka yo‘llanmasi taqdim etildi. Kelgusida bu ustozlar orqali viloyat taʼlim tizimiga xalqaro ilg‘or tajribalar kirib borishi va ommalashtirilishi ko‘zda tutilmoqda.
Olimpiada Buxoro viloyatida taʼlim sifati va samaradorligini yanada yuksaltirish, o‘quvchilarga puxta matematik bilimlar berib, respublika va xalqaro miqyosda nufuzli musobaqalarda muvaffaqiyat qozonishlariga zamin yaratib berayotgan malakali ustozlarni aniqlash maqsadida har yili anʼanaviy o‘tkazib boriladi.
Hududda o‘qituvchilar o‘rtasida fan olimpiadalarini o‘tkazish tizimini takomillashtirish, aniq fanlar, jumladan matematika va fizika fanlarini o‘qitish bo‘yicha eng yaxshi muallimlarni aniqlash va rag‘batlantirish, ularning reyting tizimini yuritish rejalashtirilmoqda. Buxoro viloyati tajribasi sifatida bu ezgu tashabbusni barcha hududlarga joriy etish maqsadga muvofiqdir.
----------
Maʼlumot o‘rnida, "Prokuror sovrini" uchun 2024-yilda o‘tkazilgan ilk olimpiadada 1376 nafar o‘qituvchi ishtirok etgan. Final bosqichda 48 nafar o‘qituvchining bilim va mahorati sinovdan o‘tkazilgan. 1-o‘rinni qo‘lga kiritgan matematika fani o‘qituvchisi Behruz Avezov yo‘llanma bilan Finlandiyada stajirovka o‘tashga muvaffaq bo‘lgan.
So'nggi yangiliklar
Fin modeli va o‘zbek taʼlimi: integratsiya sari
Malaka oshirish kursida yurtimiz oliy taʼlim muassasalarining 14 nafar professor-o‘qituvchilari bilan bir qatorda, Toshkent tajribasi asosida saralangan, Toshkent "Hokim sovrini" olimpiadasi sohiblari sifatida taʼlim vaucheri bilan taqdirlangan fizika-matematika fani ustozlari jamlangan.
Ayni paytda tinglovchilar Jyväskylä shahrida bo‘lib, Finlandiya va Shvetsiyaning ilg‘or taʼlim muhitida malaka oshirmoqdalar.
Jarayon davomida ular maktabgacha taʼlimdan tortib oliy taʼlimgacha bo‘lgan uzluksiz tizim, pedagoglarni tayyorlash modeli, zamonaviy o‘qitish metodikalari va taʼlimni raqamlashtirish mexanizmlarini chuqur o‘rganmoqdalar.
Finlandiya ta’lim modeli bugungi kunda global miqyosda samaradorligi bilan ajralib turadi. Uning asosiy ustunliklari shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv, o‘qituvchi kasbining yuqori maqomi, innovatsion va raqamli yechimlarning keng joriy etilishi hamda baholashda bosimdan ko‘ra motivatsiyaga ustuvorlik berilishidir.
Mazkur dastur nafaqat tajriba almashish, transfer mexanizmini ham ko‘zda tutadi. Yaʼni, o‘zlashtirilgan bilim va yondashuvlarni O‘zbekiston ta’lim tizimiga moslashtirish va amaliyotga joriy etishga qaratilgan. Tinglovchilar kelgusida ilg‘or metodikalarni amaliyotga tatbiq etish, raqamli ta’lim muhitini kengaytirish hamda o‘qitishda sifat o'zgarishlarini amalga oshirish mahoratiga ega bo‘ladilar.
Bugungi ta’lim makonida raqobat nafaqat bilim, tizimli yondashuv va innovatsiyalar bilan ham belgilanadi. "Nordic training" markazi tashabbusi bilan amalga oshirilayotgan ushbu dastur esa aynan shu omillarni — bilim, tajriba va transformatsiyani birlashtirib, milliy ta’lim rivoji uchun mustahkam poydevor yaratmoqda.
Islom sivilizatsiyasi: jonli tarixga sayohat
Ushbu tashrif davomida O‘zbekistonning boy tarixiy-madaniy merosi, buyuk ajdodlarimizning ilm-fan, madaniyat hamda jahon sivilizatsiyasiga qo‘shgan ulkan hissasi bilan zamonaviy yondashuvlar asosida yaqindan tanishildi.
Markazdagi zamonaviy ekspozitsiyalar, noyob tarixiy manbalar va interaktiv ko‘rgazmalar talabalarda chuqur taassurot qoldirdi. Virtual makonlar, multimedia yechimlari, “vaqt kapsulalari” va tematik installyatsiyalar orqali ular O‘zbekistonda islom sivilizatsiyasining shakllanishi va rivojlanish bosqichlarini jonli tarzda ko‘rib, o‘rganish imkoniga ega bo‘ldilar.
Mazkur tashrif bilim, tarixiy xotira va ma’naviy qadriyatlarni anglash sari muhim qadamlardan biri bo‘ldi
“Iqtisodiyot va biznesni boshqarish” hamda “Sanoatni boshqarish va raqamli texnologiyalar” kafedralari ustozlari boshchiligida o‘tkazilgan ekskursiya talabalarning ilmiy kuzatuv, tahlil va mushohada yuritish ko‘nikmalarini yanada mustahkamladi.
Yangi amaliy bilimlar jamlanmalari — nashrga tayyor
📘 “Raqamli texnologiya asoslari” (mualliflar: Sherzod Rajabov, Istoraxon Abdusalomova)
📗 “Frontend asoslari” (mualliflar: Munis Abdullayev, Sherzod Rajabov va Akmaljon G‘aniyev).
Mazkur qo‘llanmalar Kompyuter injiniringi yo‘nalishi talabalari, mutaxassislar va tadqiqotchilar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, zamonaviy IT sohasiga oid amaliy va dolzarb bilimlarni o‘z ichiga oladi.
Oliy taʼlim sari yo‘l: Nordik jamoasi 14 hudud yoshlari bilan bevosita muloqotda
Ushbu tashabbusning bosh maqsadi — bitiruvchi-yoshlarga oliy ta’limning ahamiyatini kengroq yetkazish, ularni ongli kasb tanlashga yo‘naltirish va zamonaviy ta’lim imkoniyatlari bilan yaqindan tanishtirishdir.
Uchrashuvlar doirasida maktab o‘quvchilari bilan yuzma-yuz muloqotlar tashkil etilib, ta’lim tizimidagi so‘nggi islohotlar, zamonaviy o‘quv jarayonlari va mehnat bozorida raqobatbardosh kadr bo‘lish yo‘llari taqdimotlar, buklet, videolavhalar va hayotiy misollar asosida tushuntirilmoqda.
Jumladan, Sirdaryo viloyatida 30-maktabda o‘tkazilgan uchrashuvda bitiruvchilar bilan oliy ta’limning inson va jamiyat hayotidagi o‘rni, bugungi kunda o‘qish uchun yaratilayotgan imkoniyatlar haqida ochiq suhbat olib borildi.
O‘quvchilar Xalqaro Nordik universiteti misolida mavjud istiqbolli taʼlim yo‘nalishlari, xalqaro hamkorlik dasturlari va akademik muhitga oid batafsil ma’lumotlarga ega bo‘lishmoqda.
Shu kabi ilmiy-ma’rifiy uchrashuvlar Qoraqalpog‘iston Respublikasidagi 1-maktab, Namangan viloyatidagi 12-maktab, Buxoro viloyatidagi 2-, 21-, 28- va 31-maktablar, Andijon viloyatidagi 6-maktab hamda 51-DIMI, Xorazm viloyatidagi 12-maktab, Samarqand viloyatidagi 30, 81, 128-maktablar, Farg‘ona viloyatidagi 22-maktab va Qashqadaryo viloyatidagi 42, 43, 47-umumtaʼlim maktablari, Google school o‘quv markazlarida ham tashkil etildi.
Mazkur uchrashuvlar nafaqat targ‘ibot, balki ijtimoiy-ma’rifiy muloqot maydoni sifatida ham muhim ahamiyat kasb etmoqda. Chunki unda yoshlar o‘zlarini qiziqtirgan savollarga bevosita javob olish, shaxsiy rivojlanishlari uchun aniq yo‘nalishlar belgilab olish imkoniga ega bo‘lmoqdalar.
Nordikning bu tashabbusi ta’lim va katta hayotga kirib kelayotgan yoshlar o‘rtasidagi uzviy bog‘liqlikni mustahkamlovchi, bitiruvchilar ongida bilimga, oliy taʼlim olishga bo‘lgan ehtiyojni kuchaytiruvchi muhim jarayon bo‘lmoqda.
Barcha hududlarda yoshlar bilan uchrashuvlar davom etmoqda.