Новости
Цифровая трансформация и искусственный интеллект в высшем образовании: Шаг к университету 4.0 и 5.0
December 23 , 2025
1316
В Университете Нордик состоялся семинар, посвященный цифровой трансформации и возможностям искусственного интеллекта (ИИ) в системе высшего образования.
На семинаре Алишер Абдуллаев, директор Центра развития цифровых образовательных технологий при Министерстве высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан, поделился с профессорско-преподавательским составом новыми знаниями и опытом о глобальных тенденциях, практических решениях и стратегических подходах, которые коренным образом меняют высшее образование.
Цитата: «Искусственный интеллект учится, анализирует, принимает решения и развивается, подобно человеку. Сегодня он помощник, а завтра станет стратегическим партнером образования».
• Университеты теперь не заводы, а центры инноваций.
• Университеты будущего будут основываться на принципах: знания + персонализация, индивидуализация + глобальная интеграция.
• Теперь работа с каждым студентом индивидуально становится реальностью.
• В современных университетских лабораториях обязательно должны быть GPU-серверы, потому что искусственный интеллект не развивается без инфраструктуры.
• Искусственный интеллект может быть помощником в написании статей, но он не может заменить исследователя.
• Университеты теперь должны стать не догоняющими технологии, а центрами, создающими и управляющими ими.
На семинаре была широко проанализирована модель современных университетов, подчеркнута необходимость движения к концепциям университета 4.0 и 5.0.
Благодаря технологиям ИИ:
➖ анализируется уровень знаний студентов
➖ персонализируется учебная траектория
➖ обеспечивается эффективное использование времени и ресурсов.
Искусственный интеллект предоставляет новые возможности для студентов, преподавателей и университета.
Спикер особо остановился на практическом применении ИИ в образовательных процессах. В частности, он рассказал о возможностях:
анализа и оценки эссе, автоматического создания тестов и заданий, глубокого анализа GPA и академической активности, контроля за экзаменами с помощью ИИ-прокторинга.
Научные исследования и ИИ – это возможности и ответственность. На семинаре подробно проанализированы как возможности, так и риски использования искусственного интеллекта в научной деятельности:
➖ ошибочные выводы
➖ неверная интерпретация контекста
➖ неверная информация, связанная с цитированием и авторством
➖ снижение качества оригинальных исследований.
Также были указаны такие актуальные научные проблемы, как система DOI, соблюдение научной этики, избегание «хищнических» журналов.
Сегодня административные, учебные и финансовые процессы высшего образования полностью оцифрованы, а 207 вузов, 1,7 млн студентов, 45 тысяч профессоров-преподавателей, 30 важных информационных систем и 40 электронных услуг интегрированы в единую платформу.
Через HEMIS AI студентам предоставляются индивидуальные учебные и карьерные рекомендации, проводятся ИИ-собеседования (mock interviews), сопоставляются резюме и вакансии, а также осуществляется мониторинг трудоустройства выпускников.
На семинаре еще раз подчеркнули, что искусственный интеллект в высшем образовании – это не будущее, а инструмент настоящего. Основная задача – использовать технологию разумно, ответственно и на основе научной этики.
На семинаре были выслушаны предложения и мнения профессорско-преподавательского состава, даны ответы на их вопросы.
Последние новости
Искусство понимания человеческой психики: в Международном университете Нордик прошёл мастер-класс
Занятие провёл доктор психологических наук (DSc), профессор Абдумумин Расулов.
В ходе мастер-класса студенты получили углублённые знания и практические навыки по теоретическим основам психодиагностических исследований, применению диагностических тестов и опросников, методам наблюдения, а также анализу и интерпретации полученных результатов. Участники также рассмотрели проведение исследований на основе практических кейсов и реальных примеров.
Особое значение мастер-классу придало гармоничное сочетание теории и практики, благодаря чему мероприятие стало настоящей площадкой профессионального опыта для студентов направления «Психология».
Вечер памяти «Фидойилар»: дань уважения великим просветителям
Встреча поколений была направлена на укрепление национального самосознания, уважения к истории и ценностям просвещения.
В ходе мероприятия были с глубоким уважением вспомнены жизнь и деятельность выдающихся просветителей, посвятивших себя развитию народного образования, науки и педагогики. Их мужество, самоотверженность на пути знаний и служение будущему нации были отмечены как подлинный пример для современного молодого поколения.
Сегодня, когда вопросы прогресса напрямую связаны с образованием и воспитанием, особую значимость приобретает осмысление и сохранение богатого наследия таких преданных своему делу людей. Их духовное наследие способствует укреплению любви к Родине, уважения к науке и чувства нравственной ответственности у молодежи.
Вечер памяти прошёл содержательно и вдохновляюще: студенты представили тематические выступления, а приглашённые спикеры поделились глубокими и поучительными мыслями.
Новые страницы современной педагогики в Nordic
Новые издания представляют собой важные научно-методические ресурсы, отвечающие актуальным потребностям современной системы образования.
📘 Опубликованные пособия:
➖ «Информационно-коммуникационные технологии» (авторы — Д. Сабирова, О. Азизов)
➖ «Семейная педагогика» (автор — Ф. Исламова)
➖ «Этнопедагогика в дошкольном образовании» (автор — М. Хасанова)
➖ «Методика формирования нравственных качеств у детей 5–6 лет на основе национальных ценностей» (автор — Д. Махмудова)/
В данных пособиях широко освещаются современные педагогические подходы, гармония национальных ценностей и воспитания, внедрение цифровых технологий в образовательный процесс, инновационные методики дошкольного образования, а также методические рекомендации, объединяющие теорию и практику.
Особую значимость изданиям придаёт тот факт, что они опубликованы по рекомендации Министерства высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан.
Эти пособия послужат надёжным источником знаний для студентов, методической опорой для педагогов и важным научным ресурсом для исследователей, работающих в области современных образовательных направлений.
Постигая наследие Сахибкирана: награждены авторы лучших творческих работ
В ходе конкурсов студенты представили многогранное осмысление личности Сахибкирана Амира Темура, раскрывая его образ как выдающегося стратега и государственного деятеля, а также стремясь переосмыслить его идеи справедливости, просвещения и созидания в контексте современных взглядов.
Особое внимание привлекли видеоролики и эссе, в которых отчетливо проявилось место образа Сахибкирана в мировоззрении современной молодежи.
📰 Победители конкурса стенных газет:
🥇 1 место — группа 1XT25
🥈 2 место — группа 1JI25
🥉 3 место — группа 1JI23
🎥 Победители конкурса видеороликов:
🏅 Студенты магистратуры — группа 1 MTS 25
✍️ Победители конкурса эссе:
🥇 Аслиддин Тошпулатов — 1JR25
🥈 Фазлиддин Культураев — 1JI25
🥉 Нурилло Мухиддинов — 1BM25
🥉 Илхом Саттаров — 1JI23
В ходе церемонии награждения наиболее активные и творчески одаренные студенты были отмечены руководством университета.