Футбольный турнир в Нордике: мы шли к победе с командным духом!

Парламент изнутри: студенты Nordik познакомились с процессом законотворчества

В ходе визита участники ознакомились с работой Комитета по вопросам науки, образования, культуры, спорта и молодёжи, а также приняли участие в открытом диалоге с депутатами.

Студентам была представлена подробная информация о государственной молодёжной политике, содержании и значении новых законов, деятельности фракций политических партий, парламентских комитетов, Молодёжного парламента и ключевых направлениях работы парламента.

Особый интерес вызвало знакомство с полным циклом законотворческого процесса — от разработки законопроектов до их обсуждения и принятия. Депутаты ответили на многочисленные вопросы студентов и поделились практическим опытом своей профессиональной деятельности.

В рамках экскурсии участники также посетили музей истории Олий Мажлиса, современную парламентскую библиотеку и зал заседаний, где рассматриваются и принимаются законодательные акты.

Подобные встречи способствуют расширению правовых и политических знаний молодёжи, развитию гражданской ответственности и повышению её активности в общественно-политической жизни страны.

Финальный этап: в университете проходят государственные итоговые экзамены

С учётом специфики учебных дисциплин экзамены организованы в форме тестирования и практического выполнения заданий с соблюдением принципов открытости, прозрачности и объективности.

Каждая академическая группа проходит аттестацию по утверждённому графику. Для обеспечения качественной подготовки студентам предоставлены широкие возможности для эффективного использования фондов университетской библиотеки, а также получения дополнительных консультаций преподавателей.

Итоговые экзамены являются не только инструментом оценки уровня знаний и профессиональных компетенций обучающихся, но и важным механизмом совершенствования качества образования. В рамках экзаменационного периода проводятся специальные опросы и организуется изучение мнений студентов.

Предложения, замечания и рекомендации обучающихся служат важным источником для дальнейшего развития образовательного процесса и формирования современной студентоориентированной академической среды.

Обсуждения, определяющие будущее университета, — на заседании Совета

Одним из ключевых пунктов повестки дня стало обсуждение дальнейшего совершенствования системы внутреннего мониторинга качества образования и подготовки к ее внедрению на новом этапе развития университета. Были заслушаны соответствующие отчеты, рассмотрены предложения по регулярной оценке показателей качества образовательного процесса и повышению его результативности.

Отдельное внимание было уделено подготовке к приемной кампании «Прием–2026». Участники заседания обсудили значение новой маркетинговой стратегии, вопросы эффективного использования платформы Nordic-CRM, а также внедрения современных подходов к взаимодействию с абитуриентами. По итогам обсуждения были определены приоритетные задачи и механизмы их реализации.

В ходе заседания также рассмотрены вопросы организации содержательного досуга студентов, развития летних школ и деятельности студенческих клубов. Подчеркнута необходимость поддержки инициатив, направленных на повышение научной, творческой и социальной активности обучающихся.

Члены Совета ознакомились с результатами мониторинга размещения учебно-методических материалов по дисциплинам на платформе HEMIS, а также с информацией о рейтинговых показателях профессорско-преподавательского состава. Проведен анализ полноты и качества образовательных ресурсов, даны соответствующие поручения по устранению выявленных недостатков и недопущению их в дальнейшем.

Отдельным вопросом была рассмотрена работа по организации международной олимпиады TasIMO–2026. Подведены итоги проведенных мероприятий и достигнутых результатов, определены меры по дальнейшему расширению научного потенциала и географии олимпиады.

Кроме того, Совет рассмотрел проект положения, регулирующего порядок направления профессорско-преподавательского состава, сотрудников и студентов университета в зарубежные страны для участия в образовательных, научных и академических программах.

Также обсуждены организационные вопросы проведения итоговой государственной аттестации выпускников.

Единогласную поддержку получило предложение о присвоении главному редактору газет «Халқ сўзи» и «Народное слово», известному писателю и общественному деятелю Откиру Рахмату почетного звания «Почетный профессор» университета.

Наряду с основными вопросами повестки дня были рассмотрены предложения по совершенствованию системы рекомендации учебно-методической и научной литературы к изданию, переводу преподавателей на должности исполняющих обязанности доцента, а также вопросы, связанные с размещением документов кандидатов на присвоение ученого звания доцента на электронной платформе.

По итогам заседания по всем рассмотренным вопросам приняты соответствующие решения, определены ответственные исполнители и установлены конкретные сроки выполнения поставленных задач.

В рамках заседания вручил дипломы профессора и доцента преподавателям, достигшим новых научных успехов. Члены Совета искренне поздравили обладателей дипломов с их значимыми достижениями и пожелали дальнейших успехов в научно-педагогической деятельности.

Путешествие в мир Пушкина: в университете прошёл увлекательный литературный конкурс

Мероприятие объединило студентов в атмосфере интеллектуального и творческого поиска. Участники продемонстрировали свои знания, эрудицию и креативность, выполняя разнообразные задания, связанные с жизнью и творчеством Пушкина.

Студенты с большим интересом участвовали в конкурсах-презентациях, разгадывали литературные ребусы и логические головоломки, а также выполняли творческие задания. Особый интерес вызвал конкурс озвучивания известных мультипликационных персонажей, который придал мероприятию яркую эмоциональную окраску и создал атмосферу настоящего праздника творчества.

Подобные встречи способствуют развитию критического и творческого мышления, навыков командной работы, коммуникативной культуры и расширению культурного кругозора молодёжи. Кроме того, они помогают глубже осмыслить художественное наследие Пушкина и его значение для мировой литературы.

🏆 Победители конкурса:

🥇 «Пульс» — 1 ТМ 25

🥈 «Говорунчики» — 1 ЖК 25, 2 ЖК 25

🥉 «4 слога» — 1 МЛ 25, 4 Жи 25, 1 МТ 25

🏅 «Красная строка» — 1 ЭК 25, 1 ПС 25, 1 БМ 25.

Участники мероприятия смогли по-новому взглянуть на бессмертные произведения Пушкина, расширить свои литературные знания, развить аналитическое мышление и найти новые источники вдохновения для дальнейшего творческого и интеллектуального роста.