В ходе заседания были рассмотрены ключевые вопросы, связанные с подготовкой к 2026/2027 учебному году, повышением качества и результативности образования, оценкой деятельности профессорско-преподавательского состава и уровня знаний студентов, цифровизацией академических процессов, а также анализом результатов выпускников.
В начале заседания председателя Совета, ректора Международного Нордического университета, профессора Шерзода Мустафакулова тепло поздравили с высокой государственной наградой — памятным знаком «35 лет независимости Республики Узбекистан», учреждённым в честь 35-летия независимости Республики Узбекистан.
После этого Совет перешёл к обсуждению вопросов повестки дня. Основное внимание было уделено формированию прочной академической основы нового учебного года, совершенствованию образовательного процесса в соответствии с современными требованиями, а также заблаговременному проектированию, измерению и системному совершенствованию образовательных результатов.
В частности, были рассмотрены учебная нагрузка кафедр, образовательные программы, квалификационные требования и силлабусы дисциплин. Их соответствие стандартам качества образования, актуальным потребностям рынка труда и современным профессиональным компетенциям определено в качестве одного из ключевых критериев.
На заседании также были подведены итоги 2025/2026 учебного года, рассмотрены вопросы оценки результативности профессорско-преподавательского состава на основе ключевых показателей эффективности (KPI) и определения соответствующих надбавок. Особый акцент был сделан на укреплении взаимосвязи между профессиональными усилиями, конкретными результатами и достойным материальным и профессиональным стимулированием.
Было подчеркнуто, что системная оценка научной, педагогической и организационной деятельности является важным фактором раскрытия потенциала преподавателей, признания их индивидуальных достижений и повышения институциональной эффективности университета.
В рамках цифровизации академических процессов особое внимание уделено формированию и мониторингу силлабусов и индивидуальных планов работы профессорско-преподавательского состава на новой цифровой платформе, а также усилению аналитического контроля и мониторинга результатов.
Кроме того, Совет поддержал предложение об организации для профессорско-преподавательского состава семинаров и практических тренингов по эффективному использованию новых цифровых платформ и инструментов искусственного интеллекта.
В повестку дня также вошёл анализ результатов опроса, проведённого среди выпускников. В ходе исследования изучались уровень удовлетворённости качеством образования, занятость выпускников и их планы относительно дальнейшего обучения. Такой подход позволяет оценивать качество образования не только через процессы, происходящие непосредственно в аудитории, но и через его конечный результат — профессиональный успех выпускника, его востребованность на рынке труда и дальнейшее академическое и профессиональное развитие.
Совет также рассмотрел вопросы, связанные с рекомендацией к публикации учебно-методической литературы, подготовленной профессорско-преподавательским составом, поддержкой научно-педагогического потенциала, а также содействием в процессе получения учёного звания доцента.
В Нордическом университете подготовка к 2026/2027 учебному году осуществляется с чёткой ориентацией на заблаговременное проектирование, объективное измерение и непрерывное совершенствование образовательных результатов.
