Профессора Айя Элг и Тапио Коскинен из Университета Аалто и Северного университета Финляндии предоставляют участникам новые международные знания и навыки, основанные на передовом опыте финских школьных систем.
В ходе тренинга была прослушана лекция об эффектах применения SECI (Социализация, Экстернализация, Комбинация, Интернализация) – важной теоретической модели управления знаниями и инновационного развития.
Был предоставлен широкий спектр знаний по взаимному обмену социальными, явными и скрытыми формами знаний, их изучению и использованию, работе в команде, практическим занятиям, проектированию новых идей. Выявлен эффект данной модели, направленный на объединение конкретных знаний и создание новых знаний, разработку новых стратегий.
Был предоставлен широкий спектр знаний по взаимному обмену социальными, явными и скрытыми формами знаний, их изучению и использованию, работе в команде, практическим занятиям, проектированию новых идей. Выявлен эффект данной модели, направленный на объединение конкретных знаний и создание новых знаний, разработку новых стратегий.
Представители образования Казахстана с большим интересом изучили принцип Learning Cafe – одного из инновационных подходов финской системы образования. Этот подход является одним из лучших способов побудить учащихся развивать самостоятельное обучение, сотрудничество и творчество.
В ходе курса подчеркивалось, что педагог должен основывать свое образование на практических знаниях, учить студентов применять знания в реальных жизненных ситуациях, уделять большое внимание их профессиональному развитию. Эффективные модели научились использовать инновационные методы в своих классах.
Также участники получили важную информацию о международной программе PISA, концептуальных изменениях измерения грамотности чтения в 2025-2026 годах в международной системе мониторинга качества образования.
Для казахстанских педагогов эти новые знания станут основой для совершенствования образования и новых достижений в будущем.
