Экономика (отрасли и сферы)

August 23 , 2022
456
XNU предоставляет уникальные возможности: учитесь, создавайте собственный бизнес или получайте высокооплачиваемую работу в ведущих международных компаниях!
✅ Наши стратегические планы:
▪️ стажировки для студентов в странах с развитыми природными и человеческими ресурсами, экономическим потенциалом и современными бизнес-секторами;
▪️ создание бизнес-проектов, привлечение иностранных инвесторов, предоставление необходимых знаний, навыков и практической помощи в организации самостоятельного производства.
✔️ При этом: мы эффективно используем опыт нашего международного партнера — Karelia UAS, который имеет более 100 лет опыта в области бизнес-образования и 60 лет в обучении практическим наукам и технологиям.
📣 Мы ждем вас в рядах студентов направления «Экономика» (по отраслям и сферам)!
Последние новости

Новые учебные издания Nordik получили официальное разрешение на публикацию
📘 «Всемирная история: Древнейший период и первые государства»
Авторы: Мухриддин Пардаев, Наджмиддин Кадыров.
Данное учебное пособие формирует прочную научную основу для студентов и всех, кто интересуется историей, раскрывая ключевые этапы становления древних цивилизаций и первых государственных образований.
📗 «Экономическое развитие»
Авторы: Ра’но Марданова, Жавлонбек Уразалиев, Машхурбек Максудов, Мадина Шакирова.
Учебник охватывает вопросы глобальной экономики, устойчивого роста и современных реформ, способствует повышению уровня осведомлённости и развитию аналитического мышления, отвечая требованиям современного образовательного пространства.
💻 «Digital Technologies»
Автор: Музаффарджон Абдулахатов.
Пособие посвящено цифровой трансформации, искусственному интеллекту и современным IT-решениям. Издание носит практико-ориентированный и инновационный характер, готовя обучающихся к профессиям будущего.
📖 Расширяйте горизонты знаний вместе с изданиями Nordik!

На пути к гармонично развитой личности: мотивационная встреча для будущих педагогов
Занятие на тему «Гармонично развитая личность, профессиональный специалист и индивидуальность» стало полноценной научно-мотивационной платформой для профессионального диалога.
В качестве тренеров выступили проректор по научной работе и инновациям, профессор Одил Куйсинов, а также профессор кафедры педагогического образования и психологии Шерали Абдураимов. В ходе встречи участникам был представлен содержательный и аналитический обзор современной философии образования и актуальных реформ в данной сфере.
В формате открытого диалога были обсуждены практические результаты образовательных преобразований, подходы, основанные на финском опыте и международных стандартах, а также решения, разработанные на основе реальных кейсов. Кроме того, была представлена подробная информация о современных образовательных услугах университета, инновационных моделях подготовки и повышения квалификации кадров, совместных международных программах и возможностях стажировок.
В мастер-классе приняли активное участие студенты направления «Начальное образование» и практикующие специалисты, получившие ценные рекомендации по эффективному сочетанию теоретических знаний и практической деятельности.

Ещё одно международное достижение Nordic — Scopus Q1: публикации наших преподавателей в высшем научном сегменте
Публикация в журнале уровня Q1 свидетельствует о том, что исследование успешно прошло международное рецензирование, подтвердило научную новизну и методологическую обоснованность.
🔬 Статья 1
«Биоинтегрированные системы для непрерывного медицинского мониторинга на основе материалов, архитектуры устройств и клинических приложений»
Работа посвящена анализу биоинтегрированных носимых (wearable) систем, обеспечивающих мониторинг состояния здоровья человека в режиме реального времени.
Непрерывный контроль:
частоты сердечных сокращений,
артериального давления,
уровня глюкозы,
насыщения крови кислородом —
уже является не концепцией будущего, а технологической реальностью настоящего.
В статье научно обоснованы современные биоматериалы, архитектура устройств и клинические аспекты их применения.
🔗 Полный текст статьи: https://nesciences.com/article/72994/
🔬 Статья 2
«Микро - и наноинженерные биосенсорные платформы для трансляционной медицины с целью сверхчувствительной детекции и поддержки принятия решений у постели пациента»
Исследование посвящено разработке биосенсорных платформ на основе микро- и наноинженерных технологий.
Технология Point-of-Care обеспечивает быструю диагностику вне лабораторных условий — непосредственно у постели пациента.
Высокая чувствительность и точность являются ключевыми требованиями современной медицины. Представленная работа представляет собой не только научную новизну, но и инновационное решение, потенциально применимое в клинической практике.
🔗 Полный текст статьи: https://nesciences.com/article/72983/

O‘zbekiston 24 | Сотрудничество уровня Carnegie R1: научный мост от Ташкента до Вашингтона
По его словам, стратегическое партнёрство с Xalqaro Nordik universiteti в Узбекистане представляет собой практико-ориентированный шаг, направленный на достижение измеримых академических и научных результатов.
В рамках сотрудничества Nordic — Rowan (https://www.rowan.edu/) в созданном международном центре студенты получают возможность:
➖ обучаться по программам двойного диплома и получить дипломы двух университетов;
➖ начать обучение в Ташкенте с последующей академической интеграцией в образовательную среду США;
➖ участвовать в научных исследованиях и программах академической мобильности, включая обмен профессорами, исследователями и студентами, формируя тем самым глобальную академическую компетентность.
«Любая инициатива, объединяющая страны и народы на основе сотрудничества, приносит созидательные результаты», — подчеркнул доктор Лоуман. Данный визит стал не только примером дипломатического диалога, но и важным этапом научной интеграции, продвижения инновационного мышления и расширения глобальных возможностей для молодёжи."
Ожидается, что в осенний период интерес к программе значительно возрастёт, что свидетельствует о переходе узбекско-американского научного сотрудничества на качественно новый уровень.