Новости
Состоялась литературная конференция, посвященная презентации книги Турсуна Али
January 28 , 2025
756
«Турсун Али родился в Куве, Фергане, стране замечательных интеллектуалов, в гранатовых рощах Кувы. Он один из наших писателей, который еще хранит в сердце юношеский энтузиазм, активно занимается поэзией и чьи книги читаются с интересом. любовь...
Турсун Али выражает свою любовь от всего сердца уникальным способом, как Рауф Парфи, учитель Турсун Али, Халима Худойбердия, обладательница уникального таланта."
На литературной конференции Ибрагим Гафуров высказал немало теплых мыслей в адрес Турсуна Али, Героя Узбекистана, крупного литературоведа, переводчика. Преподаватели знакомили учащихся с жизнью и творчеством писателя, приводили примеры его стихов. Также студент назвал ценные ресурсы, необходимые для науки.
В ходе литературного фестиваля ректор Международного университета северных стран Шерзод Мустафакулов, доктор филологических наук Сувон Мели, представитель узбекской литературы Улугбек Хамдам и другие дали литературные очерки новой двухтомной подборке произведений Турсуна Али.
На конференции поэт сам заставил молодежь насладиться своим творчеством. Создатели ансамбля «Нордик Тарона» исполнили песни на стихи Турсуна Али.
Руководство Северного университета оказало особое почтение приезжим писателям и вручило памятные сувениры. Ибрагим Гафуров поблагодарил всех участников, с интересом слушавших литературную беседу.
Последние новости
Международное признание вновь с нами!
Престижное мероприятие, прошедшее в Республиканской специализированной музыкальной школе имени Р. Глиэра, объединило более 300 юных исполнителей и деятелей искусства из Узбекистана, Казахстана и Таджикистана, создав атмосферу здоровой конкуренции и творческого вдохновения.
✨ Результаты, достойные признания:
— Шахзодабону Акрамова удостоена высшей награды — Гран-при, а также получила приглашение на участие в международных конкурсах в Алматы и на Иссык-Куле;
— Эъзоза Эгамбердиева и Кодир Эргашев заняли 2-е место;
— Мохиниса Абдувалиева — 3-е место.
Эти достижения являются ярким свидетельством их упорного труда, целеустремлённости и доверия наставников.
🏅 Примечательно, что за эффективную деятельность по привлечению молодёжи к искусству и развитию международного творческого сотрудничества ректор Университета Нордик Шерзод Мустафакулов был награждён Благодарственным письмом общественного фонда Казахстана «Счастливое поколение народа».
🎼 Наши студенты вернулись с конкурса с яркими впечатлениями, вдохновением и уверенностью в достижении новых высот.
Мы искренне гордимся талантливой молодёжью, достойно представляющей нашу страну на международной арене!
👏 Особая благодарность — преданным наставникам, которые ведут их к успеху.
Новая образовательная платформа от Nordic: talim365.uz
«Talim365» — это открытое информационное пространство, где сосредоточены знания, опыт и современные педагогические подходы. На платформе регулярно будут публиковаться достоверная информация, аналитика и важные новости для преподавателей, исследователей, студентов и родителей.
💡 На платформе вы найдёте:
✓ самые актуальные темы в сфере образования
✓ экспертные мнения и глубокий анализ
✓ инновационные методы обучения
✓ интервью, статьи и специальные репортажи.
🌱 talim365.uz — это новое интеллектуальное пространство, направленное на формирование образованного, самостоятельного и конкурентоспособного поколения.
Основная цель платформы — популяризация идей, способствующих развитию науки, а также повышение эффективности образования на всех его уровнях.
🔎 Платформа открыта для всех — следите за важными изменениями, новыми взглядами и актуальной аналитикой в сфере образования вместе с talim365.uz
Мотивация — пробудите свою внутреннюю силу!
Она помогает нам двигаться вперёд, не бояться трудностей и настойчиво стремиться к достижению поставленных целей. Самое главное — мотивация не заставляет человека действовать, а даёт ему возможность выбирать и действовать осознанно.
🎓 В рамках небольшого исследования, проведённого студентами психологического направления нашего университета, был изучен уровень мотивации 51 студента-респондента.
📊 Результаты показали следующее:
🔹 37,3% студентов имеют очень высокий уровень мотивации
🔹 33,3% студентов обладают достаточно высоким уровнем мотивации
🔹 29,4% студентов демонстрируют средний уровень мотивации.
💡 Полученные данные свидетельствуют о том, что у большинства студентов выражено стремление к знаниям, личностному развитию и достижению целей. В то же время усиление психологической поддержки и работы со студентами со средним уровнем мотивации может способствовать повышению эффективности образовательного процесса.
✨ Психологи рекомендуют:
• Делить большие цели на небольшие, достижимые этапы
• Поощрять себя после выполнения задач
• Формировать позитивное мышление: повторять себе «Я могу это сделать!»
• Делиться своими успехами с близкими людьми.
🚀 Помните: мотивация — это первый шаг к успеху.
Если направить её правильно, перед вами обязательно откроются новые возможности.
Важная встреча: молодёжь, безопасность и будущее
Мероприятие было организовано во исполнение задач, обозначенных на видеоселекторном совещании, проведённом под председательством Президента Республики Узбекистан.
Во встрече приняли участие представители рабочей группы и специалисты Университета общественной безопасности Республики Узбекистан, закреплённые за Шайхантахурским районом. В ходе открытого диалога со студентами были подробно обсуждены актуальные вопросы профилактики правонарушений, повышения правовой культуры молодёжи, обеспечения кибербезопасности и популяризации здорового образа жизни.
Также профессорско-преподавательский состав, советник ректора и ответственные сотрудники подчеркнули важность укрепления общественной безопасности, формирования патриотических ценностей и личной ответственности молодёжи перед обществом.
Особое внимание в ходе мероприятия было уделено вопросам развития национальной стратегии кибербезопасности и предупреждения киберпреступности.
В завершение встречи студенты активно задавали специалистам интересующие их вопросы, что позволило провести живой и содержательный диалог.